Yeni Sayı /
Current issue
Y.K /
Editoriol board
Yazara / To
Authors
İletişim
/ Contact |
| YIL : 2007 CILT
:40
SAYI :2 |
|
İçindekiler Sayfasi , IS,
Deniz DERYAKULU , Seçmeli Bilgisayar Dersi ve Bilgisayar Öz-Yeterlik Algısının 8. Sınıf Öğrencilerinin Seçmek İstedikleri Mesleklerle İlişkisi, 1-22.pdf
Mustafa BALOĞLU, Recep KOÇAK, Paul F. ZELHART, İstatistik Kaygısı ve İstatistiğe Yönelik Tutumlar Arasındaki İlişki, 23-39.pdf
T. Fikret KARAHAN, Abdullah N. DİCLE, , Hatice EPLİKOÇ, Üniversite Öğrencilerinin Stresle Başaçıkma Tarzlarının Sosyal Beceri Düzeylerine ve Mutluluk Algılarına Göre İncelenmesi, 41-61.pdf
Ali GURBETOĞLU, II. Meşrutiyet Dönemi Çocuk Dergilerinde Çocukluk Anlayışı, 63-92.pdf
Nasir MAHMOOD, Student’s Perception of their Learning Approach and Relationship with Level of Engagement in Science Lessons, 93-112.pdf
Fahri TEMİZYÜREK, İlköğretim İkinci Kademede Konuşma Becerisinin Geliştirilmesi, 113-131.pdf
Murat KAYRİ, Murat BOYSAN, A raştırmalarda Chaid Analizinin Kullanımı ve Baş Etme Stratejileri İle İlgili Bir Uygulama, 133-149.pdf
Abdurrahman İLĞAN, Semra KIRANLI, Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinliklerinin DenetlenmesindeKlinik Denetim Modeli, 151-177.pdf
Ömay ÇOKLUK BÖKEOĞLU, Kürşad YILMAZ, Üniversite Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi, 179-204.pdf
Refik BALAY, Adnan ENGİN, GAP Bölgesinde Görev Yapan İlköğretim Müfettişlerinin Tükenmişlik Düzeyi Üzerine Bir Araştırma, 205-232.pdf
Halil TURGUT, Herkes İçin Bilimsel Okuryazarlık, 233-256.pdf
Halil TURGUT, Herkes
İçin Bilimsel Okuryazarlık, 233-256.pdf
Ahmet AKIN, Ramazan
ABACI, Ümran ÖVEÇ, Öz-bilinç Ölçeği’nin Türkçe Formunun Yapı
Geçerliği ve Güvenirliği 257-276.pdf
Vefa TAŞDELEN, Felsefe Eğitimi: Bir Yaşantının
Peşinde, 277-294.pdf
Meltem SARI, Arif
ALTUN, Petek AŞKAR, Üniversite Öğrencilerinin Analiz Dersi
Kapsamında
Matematiksel Kanıtlama Süreçleri: Örnek Olay
Çalışması,
295-319.pdf
K. M. Joshi, An
Exploration of Private Sector Financing of Higher Education in
the Philippines and Its Policy Implications for
India,
321-346.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim
Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar
, yazara.pdf
|
| YIL : 2007 CILT
:40
SAYI :1 |
|
İçindekiler Sayfasi , IS,
K. Zülfikar DENİZ, Psikolojik Ölçme
Aracı Uyarlama,
1-16.pdf
Deniz DERYAKULU, Özcan Erkan AKGÜN,
Düzeltici Metin ve Tahmin-Gözlem-Açıklama Stratejilerinin
Öğrencilerin Bilişsel Çelişki Düzeyleri ve Kavramsal
Değişimleri Üzerindeki Etkisi, 17-40.pdf
Mehmet
ARSLAN, Eğitimde Yapılandırmacı
Yaklaşımlar,
41-61.pdf
Tuba ŞENGÜL,
Siyasi Düşünce Akımları ve Tarih Ders Programlarındaki
Düşünsel Değişim, 63-97.pdf
Mustafa ŞEVİK,
Yabancı Dil Sınıflarında Anadilin
Yeri , 99-119.pdf
Serdar TUNA ,Estetik Algı ve Beğeni
Gelişimi Açısından, İlköğretimde Sanat Eleştirisi
Öğretimi, 121-133.pdf
F. Dilek GÖZÜTOK, Yasemin
GÜLBAHAR, Filiz KÖSE, E-Öğrenme Yöntemi ile
Öğretmenlerin İnsan Hakları Eğitimi,
135-156.pdf
Semra Tican BAŞARAN, Meral AKSU Anadolu
Öğretmen Liseleri: Avantajları, Sınırlılıkları ve Gelişme için
Öneriler, 157-179.pdf
Sibel YEŞİLDERE, Elif B. TÜRNÜKLÜ,
Öğrencilerin Matematiksel Düşünme ve Akıl Yürütme Süreçlerinin
İncelenmesi, 181-213.pdf
Duygu S. Güler Öztürk, Fatma Hazır
Bıkmaz, İlköğretim Programlarında Sağlık Bilinci: Sağlığa
Bütüncül Yaklaşım Çerçevesinde Bir İçerik Analizi,215-242.pdf
Emine DURMUŞ, Utangaç Olan ve Olmayan
Öğrencilerin Algıları,
243-268.pdf
Yasemin KARAMAN-KEPENEKCİ, Türkiye’de
Mesleki ve Teknik Eğitimin Ulusal Hukuksal Dayanakları,
269-283.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim
Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar
, yazara.pdf
|
| YIL : 2006
CILT :39
SAYI :2 |
|
İçindekiler Sayfasi , IS,
Kemal Oğuz ER, İlköğretim 4. ve 5. Sınıf
İngilizce Öğretim Programlarının Değerlendirilmesii,
1-25.pdf
Halil Yurdugül,
Çoktan Seçmeli Testlerde Klasik Güvenirlik Terimlerinin
Madde-Yanıt Kuramından Elde Edilmesi, 27-44.pdf
Uğur
GÜRGÂN, Yılmazlık Ölçeği (YÖ):Ölçek Geliştirme,
Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması, 45-74.pdf
Yasemin GÜLBAHAR,
Filiz KÖSE, Öğretmen Adaylarının Değerlendirme için
Elektronik Portfolyo Kullanımına İlişkin Görüşleri, 75-93.pdf
İsmail GÜVEN, Canay DEMİRHAN İŞCAN,
Yeni İlköğretim Programlarının Basına Yansımaları, 95-123.pdf
Kürşad YILMAZ, Murat TAŞDAN, İlköğretim Okulu
Yöneticilerinin Okul Yönetiminde Etkililik Hakkındaki
Görüşleri İle İlgili Nitel Bir Araştırma,125-150.pdf
Mehmet Barış HORZUM,
Ayfer ALPER, Fen Bilgisi Dersinde Olaya Dayalı Öğrenme
Yöntemi, Bilişsel Stilin ve Cinsiyetin Öğrenci Başarısına
Etkisi, 151-175.pdf
Bakhtiar Shabani Varaki, A Reflection on Three Web-Based
Teaching Critical Thinking: Toward A Compromise Approach, 177-191.pdf
Canan ASLANTÜRK
Çocuk Yazınında Çocuk-Yetişkin Çatışmasının Yer Aldığı Kimi
Yapıtların İncelenmesi, 193-216.pdf
Seher A. Sevim,İlhan Yalçın,
Kısa Süreli Bir Oryantasyon Programı Denemesi: Öğrencilerin
Uyum Düzeyleri ve Programa İlişkin Görüşleri, 217-233.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim
Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim
Kurallar , yazara.pdf
|
| YIL : 2006
CILT : 39
SAYI :1 |
|
Içindekiler Sayfasi , IS
Kemal Oğuz ER, Yabancı Dil Öğretim Programlarında
Kültürün Etkileri, 001-014.pdf
Halil Yurdugül, Paralel, Eşdeğer ve
Konjenerik Ölçmelerde Güvenirlik Katsayılarının
Karşılaştırılması, 015-037.pdf
Ahmet ÖZMEN, Öfke: Kuramsal Yaklaşımlar
ve Bireylerde Öfkenin Ortaya Çıkmasına Neden Olan Etmenler,
039-056.pdf
Cem GERÇEK, Miraç YILMAZ, Pınar
KÖSEOĞLU, Haluk SORAN, Biyoloji Eğitimi Öğretmen Adaylarının
Öğretiminde Öz-Yeterlik İnançları, 057-073.pdf
Yusuf HABİBOV, İsmail SÖZEN, Anadolu ve
Azerbaycan Türklerinin Çocuk Oyunlarının
Karşılaştırılması, 075-096.pdf
Fatma HAZIR BIKMAZ, Yeni İlköğretim
Programları ve Öğretmenler, 097-116.pdf
İlhan YALÇIN, 21. Yüzyılda Psikolojik
Danışman,
117-133.pdf
Jerry Wilde,
Çev: Ahmet ÖZMEN, Öfke Sorunu Yaşayan Çocuklara
Yönelik Uygulamalar , 135-144.pdf
Paul BÉLANGER, Madeleine BLAİS, Çev. : Ahmet
YILDIZ Yetişkin Eğitimi Araştırmalarında Dünya
Perspektifleri Montreal Uluslararası Seminer
Raporu, 145-158.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri
Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar , yazara.pdf
|
| YIL : 2005
CILT : 38
SAYI :2 |
Içindekiler
Sayfasi , IS
Mustafa ŞEVİK, Yabancı Dil
Öğretiminde Sorular, Öğrenci Cevapları ve Öğretmen
Davranışları 1-19.pdf
Halil Yurdugül, Konjenerik Test Kuramı ve Konjenerik Madde
Analizi: Tek Boyutlu Çoktan Seçmeli Testler Üzerine Bir
Uygulama,
21-47.pdf
Erkan ÇALIŞKAN ve Deniz DERYAKULU ,
Bilgisayar Destekli Ortaklaşa Öğrenmede Grup Yapısı, Sosyal
Beceri ve Etkileşim Sıklığının Görev Başarısına Etkisi,
49-68.pdf
Hicran KILINÇ ve Seher A. SEVİM, Ergenlerde Yalnızlık
ve Bilişsel Çarpıtmalar,
69-88.pdf
Mehmet E. SARDOĞAN ve T. Fikret
KARAHAN , Evli Bireylere Yönelik Bir İnsan İlişkileri Beceri
Eğitimi Programı’nın Evli Bireylerin Evlilik Uyum Düzeylerine
Etkisi ,
89-102.pdf
Mehmet BİLİR , Türkiye’de Eğitim (Okuma-Yazma)
Kampanyalarının Halk Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi , 103-125.pdf
K. Zülfikar DENİZ ve Hülya
KELECİOĞLU , İlköğretim Başarı Ölçüleri ile Ortaöğretim
Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı Arasındaki
İlişkiler , 127-143.pdf
Gülüz AYDIN ve Ali Günay BALIM , Yapılandırmacı
Yaklaşıma Göre Modellendirilmiş Disiplinler Arası Uygulama:
Enerji Konularının Öğretimi 145-166.pdf
Elif Beymen TÜRNÜKLÜ ve Sibel
YEŞİLDERE , Türkiye’den Bir Profil: 11-13 Yaş Grubu Matematik
Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilim ve Becerileri
, 167-185.pdf
Doreen Shantz , Çeviri: Erten GÖKÇE ve Canay DEMİRHAN ,
Öğretmen Eğitiminde Yenilikçi Bir Yaklaşım mı Yoksa Geleneksel
Bir Anlayış mı? 187-195.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri
Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar , yazara.pdf
|
| YIL : 2005
CILT : 38
SAYI : 1
|
Içindekiler Sayfasi , IS
Riza OGRAS , Dil ve Edebiyatla
Ilgili Sözcük ve Terimlerin Kodlanma Yöntemiyle Ögretimi
, 1-16.pdf
Ihsan BOZANOGLU , Bilissel Davranisçi Yaklasima Dayali Grup
Rehberliginin Güdüleme, Benlik Sayisi, Basari ve Sinav Kaygisi
Düzeylerine Etkisi , 17-42.pdf
Erten GÖKÇE, Canay DEMIRHAN , Ögretmen
Adaylarinin ve Ilkögretim Okullarinda Görev Yapan Uygulama
Ögretmenlerinin Ögretmenlik Uygulamasi Etkinliklerine Iliskin
Görüsleri , 43-71.pdf
Ahmet YAYLA , Kant’in Ahlak Egitim Anlayisi , 73-86.pdf
Aynur BILIR , Ilkögretim Birinci
Sinif Ögrencilerinin Özellikleri ve Ilkokuma Yazma Ögretimi
, 87-100.pdf
Kürsad YILMAZ, Ebru OGUZ , Egitim Bilimleri Fakültesi
Ögrencilerinin Fakülte Kültürüne Iliskin Algilari , 101-122.pdf
Filiz MIRZALAR KABAPINAR, Berrin ADI
, Ortaögretim 11. Sinif Ögreticilerinin Fiziksel Degisim ve
Kimyasal Bag Iliskisini Anlama Seviyesi , 123-147.pdf
Çaglayan DINÇER, Sakire ANLIAK, Farkli Egitim
Yaklasimlari Uygulayan Okul Öncesi Egitim Kurumalarina Devam
Eden Çocuklarin Kisiler Arasi Problem Çözme Becerilerinin
Degerlendirilmesi, 149-166.pdf
Ismail GÜVEN, Prof. Dr. Saffet
BILHAN’nin Anisina , 167-174.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Yazim ve Yayim Kurallar , yazara.pdf
|
| YIL : 2004
CILT : 37
SAYI : 2
|
İçindekiler Sayfası ,
IS
Mehmet Ali ÇAKIR , Mesleki Karar
Envanterinin Gelistirilmesi , 1-14.pdf
Mehmet BILIR , Çagdas Yetiskin Egitimi Liderlerinden Eduard
Christian Lindeman (1885-1953) Yasami, Egitim Görüsü ve
Hizmetleri , 15-25.pdf
Suna Kaymak ÖZMEN , Aile Içinde Öfke ve
Saldirganligin Yansimalari , 27-39.pdf
Ömer Faruk SIMSEK , Bir Grup Rehberligi Programinin
Ögretmenlerin Disiplin Anlayisina Etkisi , 41-59.pdf
Refik BALAY , Küresellesme, Bilgi
Toplumu ve Egitim , 61-82.pdf
Dr. Ihsan BOZANOGLU , Akademik Güdülenme Ölçegi:
Gelistirmesi, Geçerligi, Güvenirligi , 83-98.pdf
Mehtap ÇAKAN , Ögretmenlerin
Ölçme-Degerlendirme Uygulamalari ve Yeterlik Düzeyleri: Ilk ve
Ortaögretim , 99-114.pdf
Kürsad YILMAZ, Güven ÖZDEM , Norm Kadro Çalismalarinin
Üniversitelerde Uygulanabilirligi: Nitel bir Arastirma , 115-135.pdf
Ageliki NICOLOPOULOU, Çev : Dr.
Melike Türkan BAGLI , Oyun, Bilissel Gelisim ve Toplumsal
Dünya: Piaget, Vygotsky ve Sonrasi , 137-169.pdf
Prof. Dr. Ali BALCI , Prof. Dr. Nilgün KÖKLÜ Anisina ,
171-177.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar , yazara.pdf
|
| YIL : 2004
CILT : 37
SAYI : 1
|
Içindekiler Sayfasi , IS
Emine Gül KAPÇI , Ilkögretim
Ögrencilerinin Zorbaliga Maruz Kalma Türünün ve Sikliginin
Depresyon, Kaygi ve Benlik Saygisiyla Iliskisi , 1-13.pdf
Yildiz KUZGUN, Seher A. SEVIM , Kadinlarin Çalismasina
Karsi Tutum ve Dini Yönelim Arasindaki Iliski , 14-27.pdf
Ayse Mentis TAS , Sosyal Bilgiler
Ögretmenligi Egitimi Program Standartlarinin Belirlenmesi
, 28-54.pdf
Tülay Sarar KUZU , Etkilesimsel Model’e Uygun Okuma
Ögretiminin Türkçe Bilgilendirici Metinleri Anlama Düzeyine
Etkisi , 55-77.pdf
Ahmet YILDIZ , Türkiye’deki Yetiskin
Egitimi Arastirmalarina Toplu Bakis , 78-97.pdf
Mehmet BILIR , Kentlesme Sürecinde Yetiskinlerin Egitim
Gereksinimi: Ankara Mamak Ilçesi, Tuzluçayir Semti, Ege
Mahallesi Örnegi , 98-121.pdf
Renee HOBBS, Çev : Melike Türkan
BAGLI , Medya Okuryazarligi Hareketinde Yedi Büyük Tartisma
, 122-140.pdf
Çeviren : Nihal AHIOGLU , Çocuklar ve Küresellesme , 141-155.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar , yazara.pdf
|
| YIL : 2003
CILT : 36
SAYI : 1-2
|
Içindekiler Sayfasi , IS
F. Gül AKBALIK, B. Dilek KARADUMAN,
E. Arzu Oral, Belka ÖZDOGAN , Yurtdisindan Dönen Türk
Ögrencilerin Uyum Düzeyleri ve Benlik Algilari
Adaptation
Levels and Self Perceptions of The Turkish Students Who Had
Come From Foreign Country , 1-11.pdf
Doç. Dr. Ayse Çakir ILHAN , Sinif Ögretmenleri
Yetistirme Programlari ve Sanat Egitimi
Training Programs
For Classroom Teachers And Art Education , 12-23.pdf
Uzman Aslihan Erman ASLANOGLU, Yrd.
Doç. Dr. Ömer KUTLU , Ögretimde Sunu becerilerinin
Degerlendirilmesinde Dereceli Puanlama Anahtari (Rubric)
Kullanilmasina Iliskin Bir Arastirma , 25-36.pdf
Yrd. Doç. Dr. Hasan Hüseyin AKSOY, Dr. Naciye AKSOY ,
Okullarda Krize Müdahale Planlamasi , 37-49.pdf
Coskun GÜRBOGA, Yrd. Doç. Dr.
Tevhide KARGIN , Isitme Engelli Yetiskenlerin Farkli
Ortamlarda Kullandiklari Iletisim Yöntemlerinin/Becerilerinin
Incelenmesi , 51-64.pdf
Yrd. Doç. Dr. Ismail Güven , Osmanli 'dan Günümüze
Izciligin Gelisimi ve Türk Egitim Tarihindeki Yeri , 65-73.pdf
Yrd. Doç. Dr. Süleyman ÇELENK ,
Ilkokuma-Yazma Ögretiminde Kuluçka Dönemi, Emergent Literacy
Period In Early Reading And Writing , 75-80.pdf
Dr. Ayse OKVURAN , Drama Ögretmeninin Yeterlilikleri,
Efficiencies Of Drama Teacher , 81-87.pdf
Dr. Emel ARSLANGIRAY , Egitimde Bir
Özgüven ve Demokrasi Ortami, SESSIZ TOPLANTI, An Atmosphere of
Self Confidence and Democracy in Education
QUIET MEETING ,
89-96.pdf
Dr. Hilmi DEMIRKAYA , Elestirel Düsünme Kuraminin Lise
Cografya Programi Üzerindeki Etkileri, The Effects Of Critical
Thinking Theory At High School Geography Curriculum , 97-106.pdf
Nuray PARLAK YILMAZ ,
Mesleki Egitimde Teorik Bilginin Kazandirilmasina Yönelik
Baglamsal Bir Içerik Olusturma Denemesi, An Essay To Compose A
Contextual Content Aiming At Acquiring Theoretical Knowledge
In Vocational Education , 121-128.pdf
Dr. Melike Türkân BAGLI , Televizyona Karsi Anababa
Araciligi:
Kisitlayici Araciligin Biçimleri , 129-149.pdf
Vefa TASDELEN , Egitimde Kuram Ve
Uygulama Baginin Kurulmasina Yönelik Felsefi Bir Arastirma
, 151-166.pdf
Ars. Gör. Tuncer BÜLBÜL , Ankara Üniversitesi Egitim
Bilimleri Fakültesinde Görev Yapan Ögretim Üyelerinin
Lisansüstü Ögretime Ögrenci Seçme Sürecine Iliskin Görüsleri ,
167-174.pdf
Ars. Gör. Burcu ÇABUK , Üniversite
Ögrencilerinin Çevre Duyarliliklarinin Incelenmesi , 189-198.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar , yazara.pdf
|
| YIL : 2002
CILT : 35
SAYI : 1-2
|
Içindekiler Sayfasi , IS
Prof. Dr. Cahit KAVCAR , Cumhuriyet
Döneminde Dal Ögretmeni Yetistirme , 1-14.pdf
Prof. Dr. Ismail DOGAN , Korumaciligin Geleneksel Kent
Kültüründen Çikarmasi Gereken Dersler, Sociological Background
In Our Traditional Urban Culture: District, Street And Houses
, 15-23.pdf
Doç. Dr. Sedat SEVER , Çocuk
Kitaplarina Yansitilan Siddet (Milli Egitim Temel Yasasi Ve
Çocuk Haklarina Dair Sözlesme Baglaminda Bir
Degerlendirme) , 24-37.pdf
Doç. Dr. Nejla Kurul TURAL , Ögrenci Basarisinda Etkili
Okul Degiskenleri Ve Egitimde Verimlilik , 39-54.pdf
Doç. Dr. Rifat Miser ,
“Küresellesen” Dünyada Yetiskin Egitimi , 55-60.pdf
Yr. Doç. Dr. Nükhet ÇIKRIKÇI-DEMIRTASLI , Lisansüstü
Egitim Programlarina Giriste Lisansüstü Egitimi Giris Sinavi
(Les) Sonucunun Ve Diger Ölçütlerin Kullanimina Iliskin Bir
Tarama , 61-70.pdf
Nükhet ÇIKRIKÇI-DEMIRTASLI , A Study
Of Raven Standard Progressive Matrices Test’s Item Measures
Under Classic And Item Response Models: An Empirical
Comparison , 71-79.pdf
Yrd. Doç. Dr. Ayse Bas COLLINS ,
Üniversite Ögrencileri Ögretim Elemanlarinin Basarisini
Degerlendirebilir Mi? Ikilemler Ve Problemler , 81-91.pdf
Ismail GÜVEN , Yeni
Gelismeler Isiginda Yüksek Ögretimde Yapisal Dönüsümler,
Structural Transitions In Higher Education Under The Light Of
Recent Developments , 93-110.pdf
Yrd. Doç. Dr. Erten GÖKÇE , Ilkögretim
Ögrencilerinin Görüslerine Göre Ögretmenlerin Etkililigi,
Wiews Of Elementary School Students With Regard To Teachers’
Efficiency , 111-119.pdf
Funda ACARLAR , Çocuklarda Dilin
Degerlendirilmesi: Betimleyici Yaklasim, Language Assessment
In Children: Descriptive Approach , 121-127.pdf
Uzm. Psk. Özgür GÜLDÜ , Asiri Uçlarda Siyasal Tutumlara
Sahip Üniversite Ögrencilerinin Bazi Psikolojik Degiskenler
Açisindan Karsilastirilmasi , 129-142.pdf
Aras. Gör. Yasemin ESEN, Aras Gör.
Dr. Melike Türkân BAGLI , Ilkögretim Ders Kitaplarindaki Kadin
Ve Erkek Resimlerine Iliskin Bir Inceleme, A Research On Male
And Female Figures In The Elementary School Textbooks ,
143-154.pdf
Aras. Gör. M. Akif HELVACI , Performans Yönetimi
Sürecinde Performans Degerlendirmenin Önemi, The Importance Of
Performance Appraisal In Performance Managament Process , 155-169.pdf
Michael KISSACK, Çev : Vefa TASDELEN
, Hermeneutik Ve Egitim: Insan Bilimleri Ögretmenleri Için
Düsünceler , 155-169.pdf
Recep KOÇAK , Aleksitimi :Kuramsal Çerçeve tedavi
Yaklasimlari ve Ilgili Arastirmalar , 183-212.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar , yazara.pdf
|
| YIL : 2001
CILT : 34
SAYI : 1-2
|
Içindekiler Sayfasi , IS
Doç. Dr. Sema KANER, Aile Stresini
Degerlendirme Ölçegi (The Questionare On Resource and Stress –
F) : Faktör Yapisi, Güvenilirlik ve Geçerlilik Çalismalari
, 1-10.pdf
Doç. Dr. Sedat SEVER, Ögretim Dili Olarak Türkçenin
Sorunlari ve Ögretme – Ögrenme Sügrecindeki Etkili Yaklasimlar
, 11-22.pdf
Prof. Dr. Inci SAN, Sanatlar Egitimi
, 23-34.pdf
Doç. Dr. Nilgün KÖKLÜ, Egitim Eylem
Arastirmasi-Ögretmen Arastirmasi, Edicational Action Research
– Teacher Research 35-43.pdf
Doç. Dr. Ezel TAVSANCIL, Doç. Dr.
Hafize KESER, Inretnete Yönelik Likert Tipi Bir Tutum
Ölçeginin Gelistirilmesi , 45-60.pdf
Yrd. Doç. Dr Ismail GÜVEN, Tanzimattan Cumhuriyete
Kadin Egitimi Düsüncesinin Gelisimi (Osmanli Düsünürlerinin
Kadin Egitimine Bakislari), 61-70.pdf
Yrd. Doç. Dr. Nurettin SIMSEK,
Egitim Teknolojisindeki Yönelimlerin Uluslar Arasi Boyutlari,
International Aspects Of Trends In Educational Tecnology, 77-87.pdf
Betina Lankard Brown, Çev: Yrd. Doç. Dr. Hasan Hüseyin
AKSOY, Toplam Kalite Yönetimi, Kalite Kontrolu, 89-92.pdf
IYrd. Doç. Dr Tevhide
KARGIN, Farkli Egitim Özgeçmislerine Sahip Ögretmenlerin
Isitme Engelli Çocuklara Yönelik Tutumlarinin Çesitli
Degiskenler Açisindan Karsilastirilmasi, 93-104.pdf
Ars. Gör. Fatma Hazir BIKMAZ, Ögrenme
Biçimlerini Okula Getirmede 4Mat Sistemini Kullanma, 105-111.pdf
Uzman Gülcan NUMANOGLU, Egitimde
Kalite Yönetimi, 113-123.pdf
Bilal SEVINÇ, Türkiyede Lisansüstü Egitim Uygulamalari,
Sorunlar ve Öneriler 125- 137 125-137.pdf
Bilal SEVINÇ, Meslek Yüksek
Okullarinin Egitim Sistemimizdeki Yeri ve Sayisal Gelismeler
143-154.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar , yazara.pdf |
| YIL :
2000
CILT :
33
SAYI : 1-2
|
Içindekiler Sayfasi , IS
Prof. Dr. Nizamettin KOÇ, Insan
Kaynaklarini Degerlendirme ve Personel Seçiminde Psikolojik
Testler , 1-7.pdf
Kurt LEVIN ve ALAN Kurami, Çev: Ugur ÖNER ve Aynur Eren
GÜMÜS 9-27.pdf
Doç. Dr. Sedat SEVER, “MO’nun
Gizemi”nin Yazinsal ve Egitsel Özellikleri , 29-38.pdf
Doç. Dr. Kasim KARATÜRK, Egitim Yönetiminin Planlanmasi
ve Araci Olarak Egitim Bölgesi Uygulamalarina Bir Bakis 39-52.pdf
Hüseyin ACAR, Milli Egitim
Bakanligina Bagli Egitim Kurumlarinda Yönetici ve Ögretmenler
Bakimindan Norm Kadro Uygulamasi ve Ankara Üniversitesi Egitim
Bilimleri Fakültesi Mezunlarinin Istihdam Sorunlari ,
53-66.pdf
Doç. Dr. Sema KANER, Kontrol Kuramina Dayali Anababa-
Ergen Iliskileri Ölçegi Gelistirme Çalismasi , 67-75.pdf
Prof. Dr. Sema KANER, Akran
Iliskileri Ölçegi ve Akran Sapmasi Ölçegi Gelistirme Çalismasi
77-89.pdf
Doç. Dr. Inayet PEHLIVAN, Zeki PEHLIVAN Ev Uygulamasi
:Amerika Birlesik Devletleri Örnegi, Homeschooling : United
States Case 91-94.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar , yazara.pdf
|
| YIL : 1999
CILT : 32
SAYI : 1-2
|
Içindekiler Sayfasi , IS
Prof. Dr. Akif
Ergin, Arş. Gör.
Aynur Geçer, Öğrenci Algılarına Göre Öğetim
Elemanlarınınİletişim Biçimleri, 1-28.pdf
Prof. Dr. Tanju Gürkan, Dr. Erten Gökçe, Eğitim
Programlarını Bütünleştirmenin On Yolu 29-39.pdf
Yrd. Doç. Dr. Hayat Avcı Boz,
Kitle İletişim Araçları ve Suskunluk Sarmalı ,
41-48.pdf
Doç. Dr. İsmail
Doğan , Sosyoloji Düşüncenin Osmanlı'daki kaynakları:
"Ulum-ı İktisadiye ve İçtimaie ecmuası" Örneği,
49-82.pdf
Doç. Dr. Dilek Gözütok,
Öğretmenlerin Etik Davranışları, 83-99.pdf
Fıfat Miser, Kalkınma, Toplum
Kalkınması Yönetimi ve İnsanın Gelişimi, 101-112.pdf
Doç. Dr.
Nejla Tural, Eğitim Yatırımlarının Getirilmesi ve Eğitimde
Kaynak Dağılımı 113-127.pdf
İşsizlik- Eğitim İlişkisine Genel Bir Bakış ve Gelecekte
İzlenecek Politikalara İlişkin Görüşler, Yrd. Doç. Dr.
Hasan Hüseyin Aksoy, 129-138.pdf
H. Ömer
Adıgüzel, Aytül Akay'ın Çocuk Kitaplarına İç ve Dış Yapı
Açısından Bakış, 139-144.pdf
Dr. İsmail Doğan, Küreselleşme ve Eğitim Dizgesine
Yansımaları, 145-159.pdf
Kemal
İnal, Osmanlı İmparatorluğu'ndan Günümüze Dinin Eğitime
Etkileri, 161-193.pdf
Kemal
İnal, Paternalist
Politikanın İdeal Türk Çocuğu,
195-212.pdf
Dr. Yasemin Karaman Kepenekçi,
Eğitimcilerin İnsan
Haklarına Yönelik Tutumları, 213-225.pdf
Dr.
Yasemin Karaman Kepenekçi,
İlköğretimde İnsan Hakları, 227-236.pdf
Refik
Balay, İşgörenlerin Örgütsel Bağlılık Etkenleri ve Sonuçları,
237-246.pdf
George Psacharopoulos, Maliyet Fayda Modeli, Çev: Şakir
Çınkır, 247-258.pdf
Mary
Woodhall, Eğitimde Maliyet Analizi, Çev: Şakir Çınkır,
259-275.pdf
Kamile Demir, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri
Fakültesi Araştırma Görevlilerini Güdüleyen Özendirme
Araçları, 277-293.pdf
Dawid
Johnson, Şehrin Kenar Mahallesindeki Bir İlkokuldaki
Çatışma Yöneticilerinin Etkililiği, Çev: Cevat Elma,
295-308.pdf
T.N.
Srivinasan, İnsani Gelişme Yeni Bir Paradigma mı,
YoksaTekerleğin Yeniden İcadı mı? Çev: Şenay Sezgin
Nartgün,
309-316.pdf
Gaston Mialaret,
Eğitim Bilimlerinin Epistemolojik ve Metadolojik Temelleri,
Çev: Seçkin Özsoy, , 317-330.pdf
Gülcan
Numanoğlu, Bilgi Toplumu- Eğitim- Yeni Kimlikler-I Bilgi
Toplumu ve Eğitime Yansımalar, 331-339.pdf
Gülcan
Numanoğlu, Bilgi Toplumu- Eğitim- Yeni Kimlikler-IIBilgi
Toplumu ve Eğitimde Yeni Kimlikler , 341-350.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar , yazara.pdf
|
| YIL :1998 CILT
:31
SAYI :1 |
Içindekiler Sayfasi , IS
CindyHazan, Philip R. Shaver, Çeviren Prof. Dr. Ali Dönmez, 1-49.pdf
Sedat Sever, Dil ve İletişim (Etkili Yazılı ve Sözlü Anlatım), 51-66.pdf
Nükhet Ç. Demirtaşlı, Üniversite Öğretmenlik Sertifikası Öğrencilerinin, Akademik Başarılarının Değerlendirilmesinde Karşılaştıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri, 67-90.pdf
Şener Büyüköztürk, Kovaryans Analizi (Varyans Analizi İle İlgili Karşılaştırmalı Bir İnceleme, 91-105.pdf
Deniz Deryakulu, Çalışma Alışkanlığı Yöneliminin Metin İçinde En Önemli Bulunan Bilgi Türü Üzerindeki Etkisi, 107-123.pdf
İsmail Güven, Türkiye Selçuklularında Medreseler, 125-146.pdf
İsmail Güven, Ahmet Rıza'nın Kadın Eğitimine İlişkin Görüşleri, 147-161.pdf
Yasemin Karaman Kepenekçi, İnsan Hakları Eğitiminde Diğer derslerden Yaralanma (Genel Lise Örneği) , 163-182.pdf
F. Gül Akbalık, İlkokul Öğrencilerinin Mesleklerin Cinsiyet Tipine İlişkin Kalıp Yargıları , 183-192.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar , yazara.pdf
|
| YIL : 1997 CILT
:30
SAYI :1 |
İçindekiler Sayfasi , IS
Hıfzı Doğan, Mesleki ve Teknik Eğitimin Yeniden Yapılandırılması,
1-26.pdf
Y. Kuzgun, S. A. Sevim, H. ersever, G. Akbalık, M. Pişkin, Z. Hamamcı, Öğrencilerin Akademik Danışmanların Görev Algıları, 27-43.pdf
B. Onur, N. Çelen, F. Çok, M. Artar, T. Şener Demir, Türkiye 'de İki Kentte Annelerinin Bakış Açısıyla Çocukların Oyuncak Gereksinmesi, 45-74.pdf
İsmail Güven, Ahmet Rıza'nın Kadın Eğitimine İlişkin Görüşleri , 75-99.pdf
Rıfat Miser, Halk Eğitimi Merkezlerinde Kadınlara Yönelik Kurslarında Program Önceliği, 101-113.pdf
Kasım Karakütük, İnsan Kaynakları , 115-132.pdf
W. R. Borg ve M. D. Gall, Çev: Nilgün Köklü, Değişimin Ölçülmesi, 133-140.pdf
Şener Büyüköztürk, İki Faktörlü Varyans Analizi, 141-158.pdf
F. Gül Akbalık, Bilgilendirme ve Grupla :Psikolojik Danışmanın Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinin Üniversiteye Uyumları Üzerindeki Etkisi, 159-199.pdf
Gülcan Numanoğlu, İnternet,
201-224.pdf
Gülcan Numanoğlu, Bilgisayar Teknolojilerinin Eğitimde Kullanılmasında Temel Politika ve Stratejiler (1960-1990), 225-252.pdf
Cemalettin İpek, Kamu İşgörenlerinin Sicil Sorunları, 253-276.pdf
Üstün Dökmen, Prof Dr. Füsun Akkoyun'un "Transaksiyonel Analiz ve Yetişkin Olmak" Yazısına Cevap, 277-282.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar , yazara.pdf
|
| YIL : 1996 CILT
:29
SAYI :1 |
İçindekiler Sayfasi , IS,
Nizamettin Koç, Kuruluşunun 30. Yılında Eğitim Bilimleri Fakültesinin Etkinliklerinin Değerlendirilmesi,
1-13.pdf
İsmail Doğan, Sosyolojik Bir Malzeme Olarak Tezakir,
15-30.pdf
Sedat Sever, Tevfik Fikret ve Çocuk Şiirleri, 31-47.pdf
Nejla Kurul Tuğrul, Türkiye'de Kamu Öğrenim Kredileri ve Bursları, 49-61.pdf
Nesrin Kale, Kadın-Erkek Eşitliği Sorunsalı, 63-71.pdf
Hasan Hüseyin Aksoy, Ekonomik Getirisi, İstihdam ve Piyasaya Dönük Etkileri Açısından Mesleki Teknik Eğitim, 73-104.pdf
Cem Babadoğan, Güdüsel Tasarım Kuramına Göre Sınıf İçi Etkinliker Nasıl Desenlendirilmelidir?, 105-110.pdf
Cem Babadoğan, Sorgulayıcı Öğretim Kuramına Göre Sınıf İçi Etkinliker Nasıl Desenlendirilmelidir?, 111-119.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar, yazara.pdf
|
| YIL : 1995 CILT
:28
SAYI :1 |
|
İçindekiler Sayfasi , IS
Füsun Akkoyun, Transaksiyonel analiz ve Yetişkin Olmak,
1-11.pdf
James J. Thompson, Çev: Akif Ergin, Sözcüklere Dökülmeyenler Sınıfta Sözsüz İletişim (2),
13-30.pdf
İsmail Doğan, Bilginin Toplumsallığı Sorunu, 31-41.pdf
F. Dilek Gözütok, Kadın ve Eğitim , 43-47.pdf
Nesrin Kale, Çocuk ve Ceza, Ceza Olgusuna Felsefi Bir Yorum, 49-58.pdf
Helmer Larsson, Mehmet Kurt, İsveç Üniversite ve Yüksek Okullarda Uzaktan Eğitimi, 59-63.pdf
Nilgün Köklü, Yüksek Lisans ve Doktora Öğrencilerinin İstatistik Konusunda Yardımcı Olan Danışmanlara En sık Yönelttikleri Sorular, 65-68.pdf
Nejla Kurul Tural, Yüksek Öğretimde Öğrenciye Yönelik Parasal Yardımlar, 69-79.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar , yazara.pdf
|
| YIL : 1995 CILT
:28
SAYI :2 |
|
İçindekiler Sayfasi , IS
Nilgün Köklü, Tutumların Ölçülmesi ve Likert Tipi Ölçeklerde Kullanılan Seçenekler,
81-93.pdf
İbrahim Duyar, Model Seçiminde Bayesian Yaklaşım,
95-106.pdf
İbrahim Duyar, Kamu Politikaları Uygulamasında Birleştirici Bir Teoriye Doğru, 107-123.pdf
Yasemin Karaman Kepenekçi, Teftişin Yasal Dayanakları ve Eğitim Müfettişlerinin Yasal Görevleri , 125-144.pdf
Çev: Selehattin Öğülmüş, Yirmibirinci Yüzyıl İçin Psikologların Eğitimi, 145-160.pdf
Nükhet Çıkrıkçı, Demirtaşlı, Test Geliştirmede Yeni Yaklaşımlar: Örtük Özellikler Kuramı-Temel Özellikleri Varsayımları, Modeller ve Sınırlılıklar , 161-173.pdf
Nalan Sanlı, Psikolojide İyi Bir Testin Özellikleri , 175-191.pdf
Serap Ayhan Paulo Freire: Yaşamı, Eğitim Felsefesi ve Kuramı Üzerine, 193-205.pdf
Fıfat Miser, Halk eğitimi Programlarının İnsangücü Planlamasına Etkisi, 207-216.pdf
Tanju Gürkan, Öğretim Zamanını En İyi Şekilde Kullanma: Sokratik, Didaktik, Araştırma ve Keşfetme Yöntemlerini Kullanma Rehberi ,
217-227.pdf
İsmail Doğan, Manas Destan'ına Türk Aile Sosyolojisi Açısından Bir Yaklaşım Denemesi , 229-247.pdf
Hafize Keser, Bilgisayarın Ölçme Değerlendirme Hizmetinde Kullanılması, 249-259.pdf
Hafize Keser, Bilgisayarda Soru Bankası Oluşturmada Yararlanılanılabilecek Paket Programlar, 261-267.pdf
Necmettin Teker, Uzaktan Eğitimde Yapı ve İşleyiş (Açık Lise Örneği),
269-280.pdf
Nesrin Kale, Postmodernizm- Hermeneutik ve Eğitim,
281-292.pdf
Hasan Ünder, Türkiye'de Batılılaşma ve Değerlerin Araçlaşması, 293-311.pdf
Nurettin Şimşek, Bilgisayar Destekli Öğretim Yazılım Boyutu ve Yazılımlarda Standart Sorunu, 313-327.pdf
Nurettin Şimşek, Eğitsel Fizik Mekan Kullanımında Verim Ve Etkililiğin Sağlanması, 329-347.pdf
Erten Gökçe, Öğrenci Dosyalarının Değerlendirilmesinin Öğretmenin Sınıf İçi Etkinliklerine Olan Etkisi, 349-359.pdf
Ankara Üniversitesi Egitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Yazim ve Yayim Kurallar , yazara.pdf
|
| YIL : 1994 CILT
:27
SAYI :1 |
|
İçindekiler Sayfasi , IS
S. Çetin Özoğlu, Ortaöğretimde Program Geliştirme, Uygulamalar ve Yeni Girişimlere Bir Bakış ,
1-18.pdf
Füsun Akkoyun, İlkokullarda Rehberlik Üzerine Bir Kritik ,
19-29.pdf
L. M. Brammer, E. L. Shostrom, Çev: Ömür Hakan ersever, Psikolojik Danışma ve Psikoterapi Uzmanlık Alanı , 31-60.pdf
Mahmut Tezcan, Ülkemizde Göç ve Eğitim Sorunları , 61-67.pdf
İnci San, Ankara'da Beşinci Uluslararası Yaratıcı Drama Semineri, 69-81.pdf
Mine Tan, Toplumsal Değişim ve Eğitim: Kadın Bakış Açısından, 83-96.pdf
İsmail Doğan, Bilgi Toplumu: Uzun İnce Bir Yol , 97-111.pdf
Nesrin Kale, Felsefe Öğretimi, 113-120.pdf
Sedat Sever, Türkçe Öğretiminde Uygulanan Tam Öğrenme Kuramı İlkelerinin, Öğrencilerin Okuduğunu Anlama ve Yazılı Anlatım Becerilerindeki Erişiye Etkisi, 121-171.pdf
Ayşe Çakır İlhan, Üniversitelerde Sanat Eğitiminin Gerekliliği,
173-183.pdf
Ayşe Okvuran, Çağdaş İnsanı Yaratmada Yaratıcı Drama Eğitiminin Önemi ve Empatik Beceri ve Empatik Eğilim Düzeylerine Etkisi , 185-194.pdf
Nurettin Şimşek, Çağdaş Eğitim Sorunları Karşısında Yeni Bir Eğitim Ortamı"Etkileşimli Video" 195-210.pdf
Kemal İnal, Sosyolojik Açıdan Yorumcu (İnterpretative) Paradigma ve Eğitime Uygulaması , 211-242.pdf
İsmail Güven, İki Almanya'nın Birleşmesinden sonra Almanya'da Yüksek Öğretimde Yenileşme ve Gelişmeler, 243-260.pdf
Edward Best, Çev: Hasan Ünder, Eğitim Kuramında Yaygın Karışıklıklar, 261-277.pdf
Osman Kafadar, Felsefe Öğretiminin Türk Eğitim Sistemine Girişi ve Tarihi Gelişimi,
279-288.pdf
Ali Balcı, Üniversite Öğretim elemanlarının İş Stresi, 289-307.pdf
Işıl Ünal, Yüksek Öğretimde Nitelik - İstihdam - Finansman Üçgeni, 309-327.pdf
Andrew R. Gılphın, Çev: Nilgün Köklü, Meta Analiz İçin Etki Büyüklüğü Ölçümleri Konusunda Kendal Tau'sunu Spearman Rho'suna Dönüştürmek İçin Tablo, 329-334.pdf
Nejla Kurul Tural , Küçük İşletmelerde Endüstri Meslek Lise Mezunlarının Kullanımı, 335-351.pdf
İnayet Pehlivan, Hizmet İçi Eğitim Siyası (Politikası) ve Geliştirilmesi, 353-360.pdf
Kasım Karakütük, Hasan Hüseyin Aksoy, R. Cengiz Akçay, Eğitim Yönetiminde Değerlendirme Süreci, 361-383.pdf
Şener Büyüköztürk, Eğitim Sisteminde Araştırma Eğitimi, 385-400.pdf
< | | |